The Korean Journal of Human Development
pISSN : 1226-4474
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Erikson의 인간론에 나타난 연구관점의 특징
박아청
Erikson, 임상과학, 심리역사적 방법, 참여적 관찰, 주관성, 상호관계성
1999 Vol.6 No.2 / page.18 ~ 32
웩슬러 유아지능검사에서의 영재 아동의 수행특성
박혜원, 윤여홍
영재아동, 한국 웩슬러 유아지능검사 -요인구조 소검사 수행유형
1999 Vol.6 No.2 / page.33 ~ 47
지시유형과 지연시간이 아동의 축어기억과 요점기억발달에 미치는 영향
저시연, 최경숙
축어 기억, 요점 기억, 재인 기억
1999 Vol.6 No.2 / page.48 ~ 63
한국대학생들의 학업부정행위에 대한 연구
오영희
도덕성발달 , 부정직성, 학업부정행위, 표절, 대학생
1999 Vol.6 No.2 / page.64 ~ 85
국어학습장대의 기본문제 : \'해호화\'인가 \'이해\'인가?
윤혜경, 권오식, 이도헌, 김선아, 김연수
학습장애, 해호화, 이해, 글자읽기과제, 자소-음소 대응규칙
1999 Vol.6 No.2 / page.86 ~ 102
인권의식발달경향에 관한 연구 : 사형, 고문, 장애인, 치우에 관한 추론을 중심으로
이승미
인권의식 발달, 인권 딜레마, 면담 연구
1999 Vol.6 No.2 / page.103 ~ 140
교사평정에 의한 유아용 정서지능 평가도구 개발 연구
이영자, 이종숙, 신은수
정서지능, 정서 지능의 정가, 유아 평가
1999 Vol.6 No.2 / page.121 ~ 146
성인기의 애착측정 : 면접과 자기보고형 척도들에 관한 개관
장휘숙
애착, 면접, 질문지
1999 Vol.6 No.2 / page.147 ~ 168
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